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Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros

Para comenzar este Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros verás las diferentes teorías relacionadas con el desarrollo cognitivo de los más pequeños. Podrás estudiar a los autores de las teorías de Piaget, Gestalt y Montessori, y otras teorías relacionadas con el conductista-congnitivismo, el constructivismo y el conectismo.

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1,400 €

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Características del Máster:

Certificación Acreditativa al finalizar el curso.
1440 horas lectivas. Dispondrás de 8 meses para finalizarlo.
100% online. Acceso a la plataforma las 24 horas del día.
Plazas limitadas.

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Durante el segundo modulo de la formación, estudiarás las diferencias individuales y los factores que explican estas diferencias, como pueden ser la herencia o el Medio Ambiente. Además, podrás entender las corrientes cognitivas y las diferencias físicas y sociales según la naturaleza de la relevancia educativa. 

A continuación, el tercer módulo estará destinado al aprendizaje sobre el desarrollo evolutivo físico-neurológico-infantil desde que los niños son recién nacidos, hasta la edad de los doce años. A través de estas etapas podrás observar los resultados de la maduración del niño hacia la adolescencia mediante la perspectiva del desarrollo según Schunk. 

En este Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros también destinarás tiempo al estudio de los modelos pedagógicos como precursores de la escuela nueva, donde estudiarás a Froebel, Agazzi o Decroly. Por otro lado también verás los actuales modelos pedagógicos de educación primera infancia, estuadiando la escuela popular Freinet, el sistema de Reggio Emilia o el modelo Ausubet entre otros. 

Para el quinto módulo, te centrarás en la inteligencia y el aprendizaje de los más pequeños, observando sus interacciones y el aprendizaje que realizan. Para ello, deberás proporcionarles enseñanzas basadas en objetivos, y entender que su cociente de inteligencia nada tiene que ver con sus diferencias físicas y sociales, y si con su estilo cognitivo. 

Incluso, durante el sexto módulo podrás aprender sobre la importante función que cumple la motivación en el aprendizaje, estudiando los factores relacionados con la motivación educativa, el efecto del castigo, la relación con el rendimiento, y la retención y transferencia de conocimientos. 

Para finalizar este Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros, verás los distintos tipos de evaluación teniendo en cuenta las alternativas actuales a la hora de realizar la evaluación, la comparación y la corrección de resultados negativos. En este apartado del máster podrás aprender sobre las evaluaciones por evaluación diagnóstica, por evidencia, formativa o personalizada.

Características: 

Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros, de 1500 horas de duración y 48 créditos ECTS.

  • Al finalizar la formación recibirás:
    • Diploma de Experto en Coaching y PNL.
    • Diploma de Inglés General a elegir: A2, B1 y B2 y presentación a exámenes de Cambridge.
  • El acceso al curso es de manera modular, donde dispondrás de:
    • Tutorías Online Ilimitadas.
    • Acceso a Foros, Chat y Contenidos 24 horas al día, 365 días al año.
    • Acceso a Ponencias por Videoconferencia.
    • Coaching para Alumnos y Orientación de Estudios.
  • Puede solicitar, a parte, la Apostilla de la Haya en el Diploma de Máster (alumnos de latinoamérica).

Este Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros está especialmente dirigido a Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.

Temario:

Módulo I: Diferentes Teorías

  • 1.- Desarrollo Cognitivo
  • 2.- Teoría de Piaget
    • 2.1.- Conceptos y términos de la teoría Piaget
  • 3.- Teoría Gestalt
  • 4.- Teoría Montessori
  • 5.- Teoría conductista-congnitivismo
  • 6.- Teoría del constructivismo
  • 7.- Teoría del conectismo
  • 8.- Evaluación

Módulo II: Diferencias

  • 1.- Diferencias Individuales
  • 2.- Factores que explican las diferencias individuales
    • 2.1.- Herencia
    • 2.2.- Medio Ambiente
    • 2.3.- Interacción entre ambas
  • 3.- Corrientes Cognitivas
  • 4.- Diferencias físicas y sociales
  • 5.- Naturaleza de la relevancia educativa
  • 6.- Escuela e instrucción de padres
  • 7.- Ampliación de los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • 8.- Evaluación

Módulo III: Desarrollo Evolutivo

  • 1.- Desarrollo y evolución físico-neorológico-infantil
  • 2.- Maduración del niño de 0 a 3 años de edad
  • 3.- Maduración del niño de 3 a 6 años de edad
  • 4.- Maduración del niño de 6 a 12 años
  • 5.- Resultados de la maduración del niño hacia la adolescencia
  • 6.- Perspectiva del desarrollo según Schunk
  • 7.- Evaluación

Módulo IV: Modelos Pedagógicos

  • 1.- Modelos pedagógicos y la educación
  • 2.- Modelos pedagógicos en la primera infancia
  • 3.- Precursores de la escuela nueva
    • 3.1.- Modelo de Froebel
    • 3.2.- Modelo de Agazzi
    • 3.3.- Modelo de Decroly
  • 4.- Actuales modelos pedagógicos de educación primera infancia
    • 4.1- Escuela popular Freinet
    • 4.2.- Modelo cognitivo High Socope
    • 4.3.- Modelo personalizado
    • 4.4.- Sistema de Reggio Emilia
    • 4.5.- Modelo integral
    • 4.6.- Modelo Ausubet
  • 5.- Métodos de proyectos
  • 6.- Evaluación

Módulo VI: Inteligencia y Aprendizaje.

  • 1.- Inteligencia múltiples
  • 2.- Interacción y aprendizaje
  • 3.- Enseñanzas basadas en objetivos
  • 4.- Cociente de Inteligencia
  • 5.- Diferencias físicas y sociales
    • 5.1.- Raza y etnia
    • 5.2.- Minusvalía
    • 5.3.- Sexo
    • 5.4.- Otros factores
  • 6.- Estilo cognitivo
  • 7.- Evaluación

Módulo VI: Motivación y Aprendizaje

  • 1.- Causas y motivaciones del aprendizaje
  • 2.- Factores relacionados con la motivación educativa
    • 2.1.- Castigo
    • 2.2.- Retroalimentación
  • 3.- Motivación y rendimiento
  • 4.- Retención y transferencia
  • 5.- Memorización
  • 6.- Transferencia
  • 7.- Tipos de aprendizaje
    • 7.1.- Verbal
    • 7.2.- De concepto
    • 7.3.- De principios
  • 8.- Evaluación

Módulo VII: Tipos de Evaluación

  • 1.- Alternativas de evaluación general
  • 2.- Evaluación y comparación de resultados
  • 3.- Corrección de resultados negativos
  • 4.- Evaluación diagnóstica
  • 5.- Evaluación por evidencia
  • 6.- Evaluación formativa
  • 7.- Formación personalizada
  • 8.- Evaluación

Módulo VIII: Bibliografía general

Para más información: Máster online en Enseñanza Infantil: Teorías, Montessori y otros.